W dniach od 26 do 30 stycznia 2026 r. siedmioro uczniów Szkoły Podstawowej w Niechorzu gościło w gimnazjum Westerzgebirge w Bad Schlema. Towarzyszyliśmy grupie składającej się z polskich uczniów i ich niemieckich partnerów wymiany w godzinach przedpołudniowych i wspólnie odkrywaliśmy lokalną historię. Skupiliśmy się na II wojnie światowej i nazizmie, a także na perspektywach młodzieży na te tematy.
Tydzień rozpoczął się od wzajemnego poznania się członków grupy. Dla grupy niemieckiej oznaczało to również naukę pierwszych słów w języku polskim. Polscy uczniowie uczą się już niemieckiego jako języka obcego i mogli w zabawowy sposób wykorzystać swoje umiejętności językowe.
We wtorek pojechaliśmy razem do Mülsen St. Micheln i zwiedziliśmy dawny obóz zewnętrzny. Oprócz samego miejsca uczniowie poznali również historię Tadeusza i Andrzeja Sobolewiczów. Tadeusz przybył do Mülsen z Polski jako więzień polityczny jednym z pierwszych transportów wiosną 1944 roku. Przeżył pożar 1 maja 1944 roku i w swojej książce „Wytrzymałem więc jestem” w imponujący sposób opisuje swoje przeżycia oraz czas spędzony w obozie zewnętrznym w Mülsen. Andrzej, jego syn, przyjechał w kwietniu 2025 roku specjalnie do Mülsen, aby wygłosić przemówienie podczas uroczystości upamiętniającej i opowiedzieć o swoim ojcu. Historia rodziny Sobolewiczów wywarła na młodzieży głębokie i trwałe wrażenie.
W środę grupa zajęła się pomnikiem przy Kohlweg w Bad Schlema. 83 więźniów obozu koncentracyjnego z Mülsen St. Micheln zostało tam rozstrzelanych i pochowanych. Wspólnie zwiedziliśmy pomnik i dyskutowaliśmy o jego symbolice. Ponadto młodzież wymieniła się opiniami na temat tego, w jaki sposób w ich osobistym otoczeniu mówi się – lub milczy – o nazizmie i jego skutkach.
W czwartek na pierwszym planie znalazła się kreatywność i ekspresja artystyczna: podczas wizyty na Wydziale Sztuki Użytkowej w Schneebergu uczestnicy zaprojektowali osobiste pocztówki przy użyciu różnych technik drukarskich. Pocztówki mają zostać wysłane do partnerów wymiany za kilka tygodni – przed wyjazdem grupy z Bad Schlema do Polski w maju.
Przez cały tydzień uczniowie nagrywali dzienniki wideo w dwunarodowych parach. Jeden z uczestników zgodził się nawet zmontować wspólny film z dostępnego materiału i zaprezentował go w piątek na zakończenie tygodnia wymiany. Dziękujemy, Laurence!
Pod koniec tygodnia uczestnicy byli zgodni: pomimo powagi i trudności tematu, ważne jest, aby się nim zajmować i rozmawiać o nim. Wymiana poglądów pomogła lepiej się zrozumieć, a jednocześnie uczyniła bardziej namacalną ideę wspólnej europejskiej przyszłości, kształtowanej przez młode pokolenie.