Am 29. April und am 5. Mai waren wir jeweils mit einer 8. Klasse der Paul-Fleming-Oberschule Hartenstein unterwegs. Gemeinsam wanderten wir von der Schule aus einen Teil der Todesmarschstrecke ab. Nach einer kurzen Einführung ging es zur Informationstafel auf dem Parkplatz in der Nähe der Burg Stein. Dort setzten sich die Schüler und Schülerinnen mit den verschiedenen Opfergruppen im Nationalsozialismus auseinander. Besonderer Fokus lag auf Pierre Gilles, einem jungen Franzosen, der für seine politischen Aktivitäten ins KZ verschleppt und schließlich ins Außenlager Mülsen St. Micheln deportiert wurde. Wir sprachen darüber, welche unterschiedlichen Haftkategorien es gab und aus welchen Ländern die Gefangenen in Mülsen stammten.
Von der Informationstafel aus nahmen wir den Zug nach Bad Schlema und wanderten vom Bahnhof aus zunächst zum ehemaligen Sportplatz. Dort sprachen wir mit der Klasse über den Massenmord und diskutierten darüber, welche Gründe es für diese grausame Tat kurz vor Kriegsende gab und welche Abgründe sich aus heutiger Perspektive auftun. Außerdem thematisierten wir die Rolle der Zivilgesellschaft und reflektierten darüber, inwiefern wir ihre Situation heute noch nachvollziehen können.
Unsere letzte Station der Wanderung war das Denkmal am Kohlweg. Dort setzten sich die Schüler und Schülerinnen mit der Symbolik und der Entstehungsgeschichte des Denkmals auseinander. Wir diskutierten darüber, wie Denkmäler entstehen und welche Botschaft uns dieses Denkmal vermittelt.
Abschließend legten die Schüler und Schülerinnen Blumen mit selbst gestalteten Schleifen nieder. Die beiden Projekttage holten das Thema aus dem Klassenraum heraus und verlagerten es in die unmittelbare Auseinandersetzung vor Ort. Sie regten die Schulklassen dazu an, die Spuren lokaler Geschichte im eigenen Umfeld bewusst wahrzunehmen. Zugleich vermittelte das Begehen einer Teilstrecke des Todesmarsches der Häftlinge einen eindrücklichen Zugang zum Thema und lud zur kritischen Auseinandersetzung mit der Frage ein, was es bedeutet, diesen Weg heute zu gehen.
